巴斯大学学术申诉：程序、理由、期限与律师主导的专业支持

巴斯大学学术申诉用于要求大学重新审查Board of Studies就成绩、升学、继续就读、学位等级、最终学历或研究学位作出的正式决定。

学生通常必须在收到正式决定后的14个日历日内提交Stage 1学术申诉。申诉必须符合《第十七号规章》认可的理由，并在首次提交时尽量提供完整事实、证据和补救要求。

学生不能仅仅因为不同意分数、反馈、学位等级或考官的学术判断而申诉。相反，案件通常需要证明此前无法合理披露的重大情况、评核程序错误、考官偏见或评核不充分。研究学位学生还可能依赖一项有关学术理念或研究范式差异的特别理由。

本文主要依据巴斯大学已经公布、由2026年8月1日起适用的2026/27学年规章，并结合截至2026年7月31日公开的学生指引编写。如果被申诉决定在2025/26学年作出，学生仍应核对当时有效的规章版本。

律师主导的学术申诉、学生投诉与学术不端抗辩

Ginkgo Advisory为巴斯大学及其他英国大学的学生提供策略建议、文件起草和程序准备。

我们的服务严格保密、保持独立，并根据每宗案件的具体事实制定。

服务可以从初步案件评估开始，并持续至Stage 1申诉、Stage 2复核、听证会、学术不端调查、学生投诉、适任执业申诉及OIA外部投诉。

针对巴斯大学学术申诉，我们的律师主导服务可能包括：

• 评估申诉理由、期限及案件成功机会；
• 审阅成绩、正式决定信及适用规章；
• 分析医疗、学术、电子及程序证据；
• 起草或修改Stage 1 Academic Appeal Form；
• 准备Stage 2 Review申请；
• 分析未及时提交IMC减轻情节的原因；
• 处理成绩计算、成绩录入及评核程序错误；
• 分析合理调整是否得到落实；
• 准备考官偏见、利益冲突或评核不充分申诉；
• 为本科生、硕士生及研究型研究生制定案件策略；
• 准备博士研究进展、论文及口试申诉；
• 起草学生投诉及第三阶段投诉复核；
• 回应抄袭、串通作弊及合同作弊指控；
• 抗辩ChatGPT及其他生成式人工智能指控；
• 准备Presentation of Learning及Board of Inquiry；
• 准备适任执业、学生行为及支持学习程序的申诉；
• 起草向英国高等教育独立裁决办公室提交的投诉；
• 在大学程序允许的情况下提供代表服务。

任何顾问都不能保证案件结果。不过，尽早取得专业意见，可以减少期限、理由、证据及补救要求方面的错误。

律师可以参加巴斯大学学术申诉听证会吗？

《第十七号规章》允许学生在Stage 1听证会中：

• 亲自出席；
• 由一名朋友或顾问陪同；
• 在学生缺席时，由一名朋友或顾问代表；
• 由学生、朋友、顾问或代表提交口头及书面证据；
• 回答申诉分委员会的问题；
• 向申诉分委员会提出问题；
• 作出总结陈述。

规章没有把“顾问”限定为学生会人员，也没有明确排除外部律师。因此，从规章措辞来看，律师可能作为顾问或代表参与。

不过，这并不等于学生自动拥有不受限制的法庭式法律代表权。学生应在提交表格时说明代表身份，并提前向相关Board of Studies确认律师的出席、发言及提问权限。

如果案件进入Student Academic Appeals Committee，学生同样可以由一名朋友或顾问陪同或代表。该委员会通常会考虑书面及口头证据，并在听证会后发出最终决定。

对于学术不端、学生投诉及适任执业程序，律师的现场角色可能有所不同。因此，我们会在接受案件后，先确认适用规章及代表权限。

巴斯大学学术申诉期限一览

以下期限来自巴斯大学2026/27学年《第十七号规章》、学术不端规章、学生投诉政策及其他现行指引。学生仍应以自己收到的决定信为准。

程序	一般期限或处理时间
Stage 1学术申诉	正式决定通知后14个日历日内
Stage 1主席决定	通常在收到申诉后35个日历日内
通知学生将举行Stage 1听证会	通常在收到申诉后28个日历日内
Stage 1听证会通知	通常至少提前7个日历日
听证会补充书面陈述	听证会前至少3个日历日
Stage 1听证会书面结果	通常在听证会后5个工作日内
Stage 2 Review申请	Stage 1结果通知后14个日历日内
Stage 2 Review结果	通常在收到申请后28个日历日内
Student Academic Appeals Committee听证会	通常在确认有充分理由后30日内
委员会听证会通知	至少提前7日
委员会书面决定	通常在听证会后14个工作日内
非考试期考试或其他评核的IMC申请	受影响截止日期后3个工作日内
评核期考试IMC申请	按大学每学年公布的具体日期
学术不端书面回应	收到正式指控后14个日历日内
Presentation of Learning通知	至少提前7个日历日
Board of Inquiry通知	至少提前7个日历日
Board of Inquiry陪同人员通知	会议前至少4个日历日
学术不端Review	正式结果后14个日历日内
学生投诉一般期限	问题发生后6个月内
Stage 1非正式投诉初步回复	通常在5个工作日内
Stage 2正式投诉	非正式结果后通常10个工作日内
Stage 2投诉确认	通常在5个工作日内
Stage 2投诉结果	通常在正式提交后60个日历日内
Stage 3投诉申诉	Stage 2结果后10个工作日内
Stage 3投诉申诉结果	通常在30个日历日内
适任执业、学生行为及相关申诉	正式结果后10个工作日内
OIA投诉	程序完成信日期后12个月内

什么是巴斯大学学术申诉？

巴斯大学学术申诉是学生要求大学重新考虑Board of Studies正式学术决定的程序。

Board of Examiners通常先评估学生的成绩及学术情况。之后，Board of Studies会考虑有关建议，并作出正式升学、继续学习或学位授予决定。只有Board of Studies已经正式确认并通知学生的决定，才通常可以进入学术申诉程序。

可以申诉的决定可能涉及：

• 是否获准进入下一阶段；
• 是否适合继续就读当前课程；
• 考试或课程作业成绩；
• 科目成绩；
• 补考或重新评核安排；
• 学位等级；
• 最终学位、文凭或证书；
• 研究型研究生学业进展；
• 博士论文考试结果；
• 博士口试结果；
• 研究学位授予决定。

学生指引说明，申诉通常应针对当前学年内作出的正式Board of Studies决定。

可以申诉临时成绩吗？

通常不可以。

如果成绩尚未得到Board of Studies正式批准，学生不能根据《第十七号规章》提出学术申诉。

不过，学生可以先联系Director of Studies，询问：

• 成绩是否录入错误；
• 总分计算是否错误；
• 某项评核是否被遗漏；
• 评分或复核程序是否已经完成；
• 适用的课程规章是什么；
• 成绩何时会正式确认。

学生不应因为等待学院回复而错过14个日历日的正式期限。

如果Board of Studies决定已经正式通知，学生应同时保护申诉期限。

什么是学术判断？

学术判断是指必须由学术专家运用专业知识作出的判断。

可能包括：

• 某篇论文的学术质量；
• 某项论点是否具有说服力；
• 学生是否达到学习成果；
• 学位论文的学术标准；
• 反馈是否正确或充分；
• 研究方法是否适当；
• 给予学生的分数；
• 学位等级。

因此，以下说法通常不能单独支持申诉：

• “我的作品应该得到更高分。”
• “评分人没有理解我的论点。”
• “反馈过于严厉。”
• “我投入了很多时间。”
• “另一名学生取得了更高成绩。”
• “我的分数只差一点就达到更高等级。”
• “如果换一个评分人，结果可能不同。”
• “导师认为我的论文应该通过。”

《第十七号规章》明确说明，对分数或考官正确运用学术判断的不满，本身不是有效申诉理由。

不过，学生仍然可以挑战形成学术判断的程序。

例如：

• 大学使用了错误规章；
• 成绩计算出现错误；
• 某项成绩没有计入；
• 规定的第二次评分没有进行；
• 复核或moderation没有完成；
• 合理调整没有落实；
• 评核委员会收到错误资料；
• 利益冲突影响评分；
• 考官存在偏见或评核不充分。

巴斯大学学术申诉有哪些理由？

针对授课型及研究型课程，巴斯大学接受三项主要理由：

1. 存在影响学生表现的情况，但Board of Examiners并不知道，而且学生当时无法被合理要求向大学披露；
2. 考试或正式评核程序出现重大不规则情况，包括行政错误，使人合理怀疑如果错误没有发生，Board of Examiners是否仍会作出相同决定；
3. 有明确证据显示一名或多名考官存在偏见、不公或评核不充分。

研究学位学生还可以依赖第四项特别理由：

4. 考官之间与学生研究之间存在真实的学术理念、哲学方法或研究范式差异，而该差异在考官获委任时并不明显。

学生可以依赖一项或多项理由。

不过，每项理由都必须与具体事实、证据及正式决定联系起来。

理由一：此前没有披露的重大情况

如果疾病、心理健康问题或其他严重情况影响评核表现，而Board of Examiners当时不知道，学生可能提出申诉。

可能相关的情况包括：

• 严重身体疾病；
• 突发心理健康危机；
• 入院或紧急治疗；
• 亲人去世；
• 家庭危机；
• 创伤事件；
• 成为犯罪受害人；
• 严重住宿危机；
• 突发照顾责任；
• 残障或长期健康情况突然恶化；
• 其他无法预见且学生无法控制的重大事件。

不过，证明有关情况发生，只完成了案件的一部分。

学生还必须证明，当时无法被合理要求通过IMC程序、Director of Studies或其他正式渠道披露有关情况。

什么是无法及时披露的充分理由？

申诉应解释，为什么学生无法合理地更早通知大学。

相关问题可能包括：

• 症状是否影响学生的沟通能力；
• 学生当时能否作出决定；
• 学生是否能够处理行政事务；
• 学生能否使用电子邮件或大学系统；
• 学生是否正在接受紧急治疗；
• 学生是否理解需要提交IMC；
• 残障是否影响学生使用程序；
• 无法行动的状态持续多久；
• 学生何时恢复处理事务的能力；
• 哪些独立证据支持有关解释。

例如，一封医疗信件可能证明学生患有抑郁症。

不过，该信件未必说明抑郁症为什么阻止学生联系Director of Studies或提交IMC。

更有效的证据通常会说明：

• 受影响日期；
• 症状严重程度；
• 功能影响；
• 学生当时采取行动的能力；
• 延迟披露与健康问题之间的关系。

以下解释单独使用时通常较弱：

• 学生不知道IMC程序；
• 学生不希望披露私人情况；
• 学生感到尴尬；
• 学生希望先等待成绩；
• 学生以为自己仍能通过；
• 学生后来才发现成绩受到影响；
• 学生忙于其他评核。

理由二：考试或评核程序不规则

程序不规则是指大学没有按照正确规章或公开程序处理考试、课程作业或正式评核。

可能的例子包括：

• 大学录入了错误成绩；
• 成绩计算遗漏某项评核；
• Board of Examiners使用了错误规章；
• 第一次评核被错误记录为补考；
• 没有进行规定的第二次评分；
• 没有完成规定的复核或moderation；
• 大学没有落实已批准的合理调整；
• 考试安排与正式通知不一致；
• 学生被要求完成错误的评核形式；
• 迟交处罚应用错误；
• Board of Examiners没有取得已经批准的IMC资料；
• 评核委员会依据不完整或错误资料；
• 作出决定的机构组成不符合规定；
• 利益冲突没有获得处理。

学生不能只写：

大学的处理不公平。

更有力的申诉应回答四个问题：

1. 哪项规章或程序适用？
2. 大学本来应该怎样处理？
3. 实际发生了什么？
4. 如果错误没有发生，Board of Examiners为什么可能作出不同决定？

《第十七号规章》要求程序错误达到一定程度，使人合理怀疑原决定是否仍会相同。轻微文书错误通常不足以支持申诉。

理由三：偏见、不公或评核不充分

学生可以在有明确证据时，指称一名或多名考官存在：

• 实际偏见；
• 可以合理认为存在的偏见；
• 不公平处理；
• 评核不充分。

可能相关的证据包括：

• 显示考官已经预先决定结果的电子邮件；
• 没有获得处理的利益冲突；
• 考官曾直接参与与学生有关的争议；
• 与作品学术质量无关的不当评论；
• 涉及学生个人背景的歧视性言论；
• 学生提出投诉后受到不利处理；
• 没有合理理由的明显差别对待；
• 考官没有完成规定的评核工作；
• 某名考官没有实际审阅应由其评估的材料；
• 论文或口试没有得到规定程度的独立评核。

严厉反馈本身并不证明偏见。

同样，师生关系紧张也不能自动证明评核不公。

学生需要指出：

• 涉及人员；
• 具体行为；
• 发生日期；
• 支持文件；
• 有关行为与最终决定之间的关系。

研究学位特别理由：学术理念或研究范式差异

研究型研究生可以依赖一项授课型学生不能使用的特别理由。

如果学生与考官之间存在真实的哲学方法、研究范式或学术路线差异，而且该差异在委任考官时并不明显，学生可能可以提出研究学位申诉。

这项理由并不代表学生可以因为考官不同意论文结论而申诉。

学生通常需要证明：

• 差异属于基础性研究范式或方法问题；
• 问题在委任考官时并不明显；
• 差异影响了评核公平性；
• 争议并非单纯学术判断；
• 有关问题对论文或口试结果产生重大影响。

相关材料可能包括：

• 考官研究背景；
• 论文采用的理论框架；
• 考官报告；
• 口试记录；
• 学科内对方法差异的独立说明；
• 导师或其他专家的程序性意见。

巴斯大学IMC减轻情节程序

IMC是Individual Mitigating Circumstances的简称。

IMC适用于暂时阻止学生参加评核，或明显影响学生评核表现的重大情况。

有关情况通常应当：

• 突然发生；
• 具有重大影响；
• 无法预见；
• 无法避免；
• 超出学生控制范围。

可能符合条件的情况包括：

• 严重疾病或受伤；
• 心理健康危机；
• 亲近人士严重患病或去世；
• 重大住宿问题；
• 长时间技术故障；
• 突发家庭事件；
• 其他严重外部事件。

通常不会获得接受的情况包括：

• 轻微疾病；
• 普通考试压力；
• 假期安排；
• 可预见的网络问题；
• 时间管理不足；
• 没有留意截止日期；
• 评核集中；
• 提交错误文件；
• 准备不足。

IMC还是课程作业延期？

如果课程作业截止日期尚未到，学生通常应先申请coursework extension，即课程作业延期。

如果问题已经影响评核，或者延期无法充分解决影响，学生仍可以提交IMC。

获得课程作业延期，不会阻止学生之后提交IMC。

因此，学生应根据实际情况判断：

• 是否仍有时间申请延期；
• 延期是否足以解决问题；
• 学生是否已经完成评核；
• 情况是否已经影响评核质量；
• 是否需要同时保留IMC权利。

IMC申请期限

学生应尽快提交IMC。

对于正式评核期内的考试，大学会为每个学年公布具体期限。

对于其他时间举行的考试，以及其他形式的评核，学生通常必须在有关考试或作业截止日期后的三个工作日内提交。

逾期IMC只有在学生无法被合理要求按时提交时，才可能获得酌情考虑。

因此，学生不应等待成绩公布后再决定是否申请IMC。

IMC证据需要说明什么？

IMC证据应集中说明：

• 发生了什么；
• 何时发生；
• 情况持续多久；
• 哪项评核受到影响；
• 对评核表现造成什么影响；
• 为什么情况无法预见或避免。

证据不一定必须是正式医疗证明。

如果正式文件无法取得，大学指引允许学生考虑：

• 带日期的电子邮件；
• 药物记录；
• 医疗预约记录；
• 支持服务通信；
• 其他同期资料。

证据数量并不是越多越好。

多份文件如果只重复同一事实，未必能够加强案件。

IMC可以直接提高分数吗？

一般不会。

IMC的目的不是根据学生“本来可能取得”的成绩直接增加分数。

具体补救取决于课程评核规章及学生的整体学术情况。可能的结果包括延期评核、进一步评核机会，或在进展及学位决定中按照规章考虑有关情况。

本科评核规章明确说明，获批准的IMC本身不会直接改变已经取得的评核分数。

巴斯大学学术申诉需要哪些证据？

Stage 1申诉应尽量一次提供全部可用证据。

大学指引说明，学生通常不会在之后获得新的机会补充案件事实。因此，首次提交应清楚、完整并有组织。

相关证据可能包括：

• Board of Studies正式决定；
• 正式成绩通知；
• 家庭医生记录；
• 医院或专科医生报告；
• 心理健康服务记录；
• 辅导或治疗记录；
• 入院及出院文件；
• 警方或法院资料；
• 丧亲证明；
• 发给Director of Studies或学院的电子邮件；
• IMC申请及结果；
• 残障支持文件；
• 合理调整计划；
• 作业提交回执；
• 考试安排；
• 成绩计算资料；
• 科目及课程手册；
• 评核任务说明；
• 评分及复核规定；
• 会议记录；
• 文件版本历史；
• 系统截图；
• 证人陈述；
• 按日期整理的时间线。

医疗证据应说明什么？

医疗证据不应只列出诊断名称。

更有效的报告通常会说明：

• 症状何时开始；
• 症状严重程度；
• 症状持续多久；
• 哪些评核受到影响；
• 对专注力及记忆力的影响；
• 对沟通及决策能力的影响；
• 学生是否能够处理行政事务；
• 学生是否能够联系大学；
• 学生为什么无法及时提交IMC；
• 医疗人员对过去期间作出意见的依据。

学生不应要求医疗人员表示申诉“应该成功”。

医生的作用是说明健康情况及功能影响。是否符合《第十七号规章》，由大学决定。

程序错误证据

程序不规则申诉可能依赖：

• 《第十七号规章》；
• 课程评核规章；
• 科目说明；
• 评核任务要求；
• 评分标准；
• 第二次评分要求；
• moderation规定；
• 考试通知；
• 成绩计算；
• 合理调整文件；
• IMC决定；
• 学院电子邮件；
• Board of Examiners或Board of Studies资料；
• 显示学生曾及时提出问题的文件。

书面申诉应明确比较：

• 正确程序；
• 实际程序；
• 两者之间的差异；
• 差异对结果的影响。

非英文证据

如果证据不是英文，学生应同时提交：

• 原始文件；
• 完整英文译本。

可靠译本最好：

• 由独立专业翻译人员完成；
• 列明译者姓名及资格；
• 确认译文完整准确；
• 保留原文件日期及编号；
• 与原文件一同提交。

学生自己的英文摘要可以帮助解释，但不应取代原文件及正式译本。

可以稍后补交证据吗？

学生应尽可能在14个日历日内提交所有证据。

如果某份文件因学生无法控制的原因暂时无法取得，申诉表格应说明：

• 尚未取得什么文件；
• 为什么无法及时取得；
• 已经采取什么步骤；
• 预计何时收到；
• 文件与申诉理由有什么关系。

大学指引允许学生说明稍后取得证据的情况。不过，学生不应假设大学一定会接受延迟材料。

等待全部医疗文件齐备后才提交，可能导致整宗申诉逾期。

如何整理申诉证据？

清晰的证据目录可以帮助决策人员理解案件。

例如：

• 附件A1： Board of Studies正式决定；
• 附件A2： 医疗证据；
• 附件A3： 发给Director of Studies的电子邮件；
• 附件A4： IMC申请；
• 附件A5： 相关评核规章；
• 附件A6： 合理调整文件；
• 附件A7： 事件时间线；
• 附件A8： 要求的补救措施。

正文应在相关位置引用每份附件。

例如：

医疗报告确认，我在考试前十天出现严重症状，而且有关症状影响我与大学沟通及提交IMC的能力，见附件A2。

大量没有解释的文件，可能使核心理由变得模糊。

如何起草巴斯大学学术申诉？

有效的巴斯大学学术申诉应保持清晰、集中并以证据为基础。

1. 确认被申诉决定

写明：

• 课程名称；
• 科目或评核；
• 正式决定；
• 决定通知日期；
• 作出决定的Board of Studies；
• 学生何时收到通知。

2. 指明正式申诉理由

不要只写：

我不同意大学的决定。

更清晰的表述可以是：

本申诉依据《第十七号规章》第17.12(c)(ii)项，因为Board of Examiners在决定我的升学结果时，没有取得已经批准的合理调整资料。该程序错误使人合理怀疑，如果资料得到正确考虑，委员会是否仍会作出相同决定。

或者：

本申诉依据第17.12(c)(i)项。急性心理健康症状明显影响了我的考试表现，并且同时影响我的沟通、决策及使用IMC程序的能力。

3. 按日期说明事实

使用简短段落说明：

• 发生了什么；
• 何时发生；
• 学生采取了什么行动；
• 大学如何回应；
• 哪项评核受到影响。

复杂案件可以附上独立时间线。

4. 把事实与正式理由联系起来

不要只描述困难经历。

学生还应说明：

• 为什么事实符合具体申诉理由；
• 程序错误为什么具有重大影响；
• 为什么有关情况无法更早披露；
• 偏见为什么具有客观证据；
• 原决定为什么可能不同。

5. 解释学术影响

说明有关问题如何影响：

• 考试成绩；
• 作业成绩；
• 科目结果；
• 补考资格；
• 升学；
• 继续学习；
• 学位等级；
• 最终学历；
• 博士论文或口试结果。

6. 单独处理延迟披露

如果学生没有及时提交IMC，应设置独立小标题。

说明：

• 无法行动的情况何时开始；
• 为什么学生无法报告；
• 状态持续多久；
• 学生何时恢复处理能力；
• 延误为什么不是个人选择；
• 哪些证据支持解释。

7. 引用相关规章

程序申诉可以引用：

• Regulation 17；
• 适用的本科或研究生评核规章；
• Regulation 15；
• Regulation 16；
• QA16评核、评分及反馈规定；
• 科目说明；
• 课程手册；
• 合理调整文件；
• IMC指引；
• 大学正式通信。

8. 提出大学可以提供的补救

可能的要求包括：

• 由Board of Studies重新考虑；
• 纠正成绩录入或计算错误；
• 由Board of Examiners根据完整资料重新处理；
• 提供新的评核机会；
• 把进一步评核视为第一次尝试；
• 取消错误设置的成绩上限；
• 重新考虑升学；
• 重新考虑继续学习决定；
• 根据正确规章重新考虑学位等级；
• 由没有利益冲突的人员重新处理；
• 重新进行博士论文或口试程序；
• 委任适当的新考官。

学生要求的结果必须属于课程规章允许的范围。

《第十七号规章》明确说明，学术申诉不能产生评核规章不允许的新决定。

如何提交Stage 1学术申诉？

学生必须使用完整的Stage 1 Academic Appeal Form，并把表格及证据提交给相关Faculty、School或Doctoral College。

Faculty of Engineering & Design

engdesign-academicappeals@bath.ac.uk

Faculty of Humanities & Social Sciences

包括IMML学生：

hss-chair-of-bos@bath.ac.uk

School of Management

acadreviews@management.bath.ac.uk

Faculty of Science

scienceappeals@bath.ac.uk

Doctoral College

博士及研究型研究生：

doctoralcollege@bath.ac.uk

学生应在发送前检查：

• 表格是否完整；
• 是否选择正确理由；
• 决定日期是否准确；
• 是否明确要求的补救；
• 附件是否可以打开；
• 证据是否清晰；
• 时间线是否前后一致；
• 是否遗漏延迟披露解释。

Stage 1初步审查

Stage 1申诉通常由有关Board of Studies主席首先审查。

主席可以咨询有关教职员，以确认学生学术情况及案件事实。

如果学生依赖未披露的重大情况，主席也可以咨询相关IMC Panel，以了解：

• 学生当时是否可以被合理要求披露有关情况；
• 有关情况是否通常可以获得IMC接受。

之后，主席可以决定：

1. 申诉成功，并通过Executive Action直接采取行动；
2. 需要举行申诉听证会；
3. 申诉失败，不采取行动。

什么是Executive Action？

Executive Action是指Board of Studies主席在不举行完整听证会的情况下，确认申诉成功并采取适当行动。

主席可能与Director of Studies、内部考官或其他人员讨论：

• 学生要求的补救是否符合规章；
• 是否存在其他更合适的补救；
• 学生整体学术情况；
• 是否需要Board of Examiners重新考虑；
• 是否可以纠正明显程序错误。

如果案件涉及学位授予，主席需要进行额外咨询，并把决定报告给Board of Studies及Senate。

Stage 1学术申诉听证会

如果主席认为书面材料不足以作出决定，案件可能进入Board of Studies Appeal Sub-Committee听证会。

学生通常应至少提前七个日历日收到：

• 听证会日期；
• 时间及地点；
• 出席方式；
• 已经取得的证人证据；
• 关于陪同人员或代表的说明。

学生可以：

• 亲自出席；
• 带一名朋友或顾问；
• 在本人缺席时由一名朋友或顾问代表；
• 在会议前三个日历日提交补充陈述；
• 提交口头及书面证据；
• 回答问题；
• 向分委员会提出问题；
• 作总结陈述。

听证会前三个日历日之后提交的书面证据，通常不会获得考虑。

Stage 1听证会可能有哪些结果？

分委员会可以：

• 驳回申诉；
• 全部支持申诉；
• 部分支持申诉；
• 要求采取符合规章的补救；
• 把案件交回有关学术机构处理；
• 要求进一步评核或重新考虑；
• 纠正程序错误。

听证会结果通常会在会议结束后立即通知学生，并在五个工作日内书面确认。

申诉成功并不保证学生取得自己要求的全部结果。

有关行动必须符合课程评核规章及学生整体学术情况。

如何申请Stage 2 Review？

如果学生认为Stage 1结果仍然没有解决案件，可以在收到结果后的14个日历日内提交Stage 2 Review申请。

Stage 2不是重新提交一次原申诉。

学生必须依赖以下至少一项理由：

1. Stage 1程序出现重大不规则情况；
2. 出现学生无法被合理要求在Stage 1提供的重要新证据；
3. 根据Stage 1已有证据，结果不合理。

Stage 2申请应包括：

• 完整Stage 2 Review Form；
• Stage 1提交过的全部材料；
• Stage 1结果；
• 支持Stage 2理由的证据；
• 符合条件的新证据；
• 新证据无法更早提供的解释。

表格应发送至：

stage-2-appeals@bath.ac.uk

Stage 2 Review如何处理？

Director of Academic Registry通常会在28个日历日内完成审查。

可能结果包括：

1. 不采取行动，并发出程序完成信；
2. 把案件退回Stage 1重新考虑；
3. 把案件交给Secretary to Senate，由其召开Student Academic Appeals Committee。

如果案件退回Stage 1，重新作出的Stage 1决定属于最终校内决定。学生不能就该新决定再次申请Stage 2 Review。

Student Academic Appeals Committee

如果Stage 2案件涉及足够严重的程序或证据问题，大学可能召开Student Academic Appeals Committee。

委员会听证会通常会在确认有充分理由后的30日内举行，并至少提前七日通知学生。

学生可以：

• 亲自出席；
• 由朋友或顾问陪同；
• 由朋友或顾问代表；
• 提交书面及口头证据；
• 要求委员会取得相关文件；
• 回答问题；
• 陈述案件。

委员会决定通常属于最终决定。

如果决定涉及改变学位等级，委员会会向Senate提出建议，由Senate正式批准。

学生通常会在听证会后的14个工作日内收到书面结果。

申诉期间原决定会暂停吗？

不会自动暂停。

Board of Studies原决定会继续有效，除非学术申诉产生正式改变。

因此，学生不应假设提交申诉会自动：

• 允许升学；
• 恢复注册；
• 取消补考；
• 撤销退学决定；
• 改变学位等级；
• 暂停学生签证后果；
• 允许学生进入本来不符合资格的下一阶段。

如果申诉在下一阶段课程开始后仍未完成，Board of Studies主席会与Director of Academic Registry决定，学生是否可以暂时参加课程。

学生应继续：

• 准备已有补考；
• 遵守现行学术要求；
• 查看大学电邮；
• 向学院确认注册状态；
• 在涉及签证时及时取得移民建议。

可以提交集体学术申诉吗？

可以。

多名学生如果受到同一程序问题影响，可以提交group appeal，即集体申诉。

Board of Studies主席会决定：

• 案件是否适合集体处理；
• 是否应由学生分别提交；
• 是否由一名学生担任代表；
• 结果是否适用于所有成员；
• 是否需要集体听证会。

如果大学认为不适合集体处理，可能要求学生在七日内分别提交个人申诉。

个人医疗、残障或其他敏感资料不会自动向整个集体披露。

巴斯大学研究型研究生及博士生申诉

博士及研究型研究生同样使用《第十七号规章》。

可能受到申诉的决定包括：

• 研究进展；
• 是否适合继续注册；
• 阶段性审查；
• 注册状态；
• 转换研究学位；
• 博士论文考试；
• 口试结果；
• 研究学位授予；
• 其他正式Board of Studies决定。

博士生通常必须在正式决定后的14个日历日内提交Stage 1申诉至：

doctoralcollege@bath.ac.uk

除授课型及研究型学生共同使用的三项理由外，研究型研究生还可以依赖学术理念、哲学方法或研究范式差异的特别理由。

博士论文及口试申诉需要哪些证据？

研究学位申诉可能需要：

• 正式考试结果；
• 考官报告；
• 口试通知；
• 口试记录；
• 博士论文；
• 论文修改记录；
• 研究进展报告；
• 导师会议记录；
• 医疗证据；
• 合理调整文件；
• 考官委任资料；
• 相关研究学位规章；
• 详细时间线。

学生必须区分：

• 程序错误；
• 考官偏见；
• 评核不充分；
• 真实研究范式冲突；
• 单纯不同意考官学术判断。

“论文应该获得博士学位”本身通常不能构成有效申诉。

导师指导不足是申诉还是投诉？

导师指导不足通常属于学生投诉，而不是独立学术申诉理由。

可能适合投诉的问题包括：

• 长期没有导师会议；
• 反馈持续延误；
• 导师意见相互矛盾；
• 没有安排替代导师；
• 没有提供已经承诺的研究支持；
• 研究资源不足；
• 学院没有遵守博士生监督安排；
• 导师没有及时处理研究进展问题。

不过，如果导师问题进一步造成正式研究学位决定中的程序错误，学生可能同时需要：

• 针对服务及导师指导提出投诉；
• 针对正式学术决定提出申诉。

两个程序应分别处理不同问题。

博士研究学术不端

《第十九号规章》适用于博士课程中的授课型评核部分。

如果指控涉及博士论文、研究数据或正式研究成果，则通常适用独立的Research and Scholarship Misconduct程序，而不是普通《第十九号规章》。

因此，研究型学生收到指控后，应首先确认：

• 指控涉及授课型作业还是研究成果；
• 适用《第十九号规章》还是研究诚信程序；
• 回应期限；
• 调查人员；
• 是否涉及论文考试；
• 是否可能同时影响研究学位结果。

学术申诉还是学生投诉？

学术申诉主要挑战正式学术决定。

学生投诉则处理大学的行为、不作为或服务标准。

学术申诉适用于

• 成绩；
• 升学；
• 继续学习；
• 重新评核；
• 学位等级；
• 最终学历；
• 博士研究进展；
• 博士论文或口试结果。

学生投诉适用于

• 教学质量；
• 导师指导；
• 课程交付；
• 反馈延误；
• 行政错误；
• 沟通问题；
• 设施或资源；
• 没有提供承诺支持；
• 教职员行为；
• 不合理延误；
• 其他学生体验问题。

巴斯大学把学生投诉定义为学生对大学行为、不作为或服务标准表示不满。

巴斯大学学生投诉程序

学生投诉程序最多包括三个阶段：

1. Stage 1：Informal Resolution；
2. Stage 2：Formal Resolution；
3. Stage 3：由Student Appeals Panel复核。

投诉通常应在最初问题发生后的六个月内提出。逾期投诉只有在有证据支持特殊延误理由时，才可能获得接受。

Stage 1：非正式解决

学生应先向最接近问题的教职员、学院或服务部门提出关注。

有关人员通常应在五个工作日内说明：

• 会采取什么步骤；
• 预计处理时间；
• 是否可以迅速解决；
• 是否需要转入正式程序。

非正式解决可能包括：

• 提供解释；
• 道歉；
• 纠正行政错误；
• 补充遗漏服务；
• 改变安排；
• 其他实际补救。

Stage 2：正式投诉

如果非正式程序没有解决问题，或者案件过于严重、复杂，不适合非正式处理，学生可以提交Student Complaint Form。

表格应发送至：

student-complaints@bath.ac.uk

如果已经完成非正式阶段，学生通常应在非正式结果后的10个工作日内提交正式投诉。

大学一般会在五个工作日内确认收到，并通常在正式提交后的60个日历日内发出调查报告及结果。

正式投诉可能：

• 全部获得支持；
• 部分获得支持；
• 不获支持。

大学可以提供财务或非财务补救。

律师可以参加正式投诉会议吗？

学生可以带：

• 朋友；
• 家人；
• 顾问；
• 其他支持人员。

学生通常仍然是主要陈述人。

支持人员主要负责情绪支持，并帮助学生理解会议内容。程序也允许学生在必要时获得代表协助，但没有赋予外部律师自动进行法庭式盘问的权利。

因此，律师可以：

• 起草投诉；
• 整理证据；
• 准备时间线；
• 协助学生准备会议；
• 分析调查报告；
• 准备Stage 3申诉。

律师能否出席及发言，应提前向Student Casework Team确认。

Stage 3：投诉申诉

如果学生不满意Stage 2结果，可以在收到结果后的10个工作日内提交申诉。

Stage 3使用Student Appeals Policy。

可以依赖的理由包括：

• 原程序出现错误；
• 出现无法更早提交的重要新证据；
• 原程序存在偏见；
• 结果或补救不成比例。

申请应发送至：

student-appeals@bath.ac.uk

大学通常会在30个日历日内发出结果。有关结果属于校内最终决定。

巴斯大学学术不端程序

2026/27学年起，巴斯大学的学术不端案件适用《第十九号规章》。

该规章涵盖：

• 本科课程；
• 授课型研究生课程；
• Study Abroad科目；
• 博士课程的授课型评核部分。

博士研究成果及博士论文中的研究学术不端，使用独立研究不端程序。

大学把学术不端定义为：

• 给予或可能给予学生不公平评核优势的行为；
• 协助他人取得不公平优势的行为；
• 损害学术及研究诚信的行为。

大学采用“较大可能性”标准判断案件。

学生主观意图通常不会决定学术不端是否发生。不过，意图可能影响行为严重程度及处罚。减轻情况也可能影响处罚。

学术不端包括哪些行为？

《第十九号规章》列出：

• 抄袭；
• 自我抄袭；
• 串通作弊；
• 未经允许取得另一名学生的作品；
• 捏造资料；
• 捏造引用、数据、证据或实验结果；
• 合同作弊；
• 购买作业；
• 获取未获授权的试题或答案；
• 冒名参加考试；
• 违反考试规则。

未经允许或不符合规定使用生成式AI，并不是一项独立类别。相反，AI可能成为实施抄袭、串通作弊、捏造资料或合同作弊的方式。

什么是Poor Academic Practice？

Poor Academic Practice是范围有限、技术性较强，并且通常源于理解不足的问题。

可能包括：

• 引用方式不规范；
• 改写时没有充分说明来源；
• 有限自我抄袭；
• 对个人及小组作业界限理解不足；
• 有限串通作弊问题。

如果大学认定属于Poor Academic Practice：

• 作品仍会按照正常标准评分；
• 学生通常不会受到其他处罚；
• 学生需要重新完成Academic Integrity Test；
• 学生会收到避免再次发生的反馈。

合同作弊、冒名考试及捏造资料不能被归类为Poor Academic Practice。

Moderate和Severe Academic Misconduct

如果学生没有既往中度或严重不端记录，而且问题如果未被发现会带来实质不公平优势，大学可能把案件归类为Moderate Academic Misconduct。

以下情况通常会被视为Severe Academic Misconduct：

• 学生已有Moderate或Severe记录；
• 有明确欺骗意图；
• 大量抄袭；
• 严重串通作弊；
• 合同作弊；
• 冒名考试。

合同作弊及安排他人代考始终属于严重学术不端。

学术不端调查如何开始？

如果大学决定进行正式调查，Director of Studies必须向学生提供：

• 清晰的具体指控；
• 大学依赖的证据；
• 相似度报告，如适用；
• 程序资料；
• 回应方式。

学生通常有14个日历日提交书面回应。有关回应会成为正式调查证据。

学生可以在回应前咨询：

• SU Advice and Support；
• 家人；
• 朋友；
• 其他顾问。

大学也应询问学生是否需要合理调整。

正式调查会议

Director of Studies通常会邀请学生参加会议。

会议会处理：

• 具体指控；
• 大学证据；
• 调查程序；
• 可能处罚；
• 学生的事实解释。

学生可以选择不参加。

规章说明，大学不能仅因为学生拒绝参加会议而作出不利推断。

不过，学生应谨慎考虑。

在许多作者身份、串通作弊或AI案件中，会议是澄清事实的重要机会。

什么是Presentation of Learning？

Director of Studies可以邀请学生参加Presentation of Learning。

这是一个有关学生作品的提问程序。学生需要解释：

• 如何选择题目；
• 使用了哪些资料；
• 论点如何形成；
• 某段文字如何写成；
• 数据如何取得；
• 代码如何运行；
• 为什么采用某项研究方法；
• 是否使用AI；
• AI具体用于什么；
• 是否保留草稿及版本记录。

该程序的目的，是让学生证明作品由本人完成，并显示自己理解作品内容。

学生通常会至少提前七个日历日收到通知。

学生可以选择不参加，而且大学不能仅因拒绝参加而作出不利推断。

不过，学生应在决定前评估现有作者身份证据及案件风险。

巴斯大学会使用AI检测软件吗？

不会把学生作品上传至AI检测程序。

《第十九号规章》明确规定，Director of Studies不得把学生作品上传至任何AI detection programme。大学可以使用具有机构许可的相似度检查软件，但不会使用AI检测程序作为正式调查工具。

因此，学生不应把案件理解为：

AI检测器显示百分比，所以大学已经证明违规。

大学仍然需要根据：

• 具体作品；
• 评核说明；
• 学术证据；
• 学生回应；
• 草稿及版本历史；
• Presentation of Learning；
• 其他实际材料，

判断是否发生学术不端。

巴斯大学2026/27学年AI规则

从2026/27学年起，巴斯大学采用Two-Lane Approach，即“双通道”评核模式：

• Closed Lane： 不允许使用生成式AI；
• Open Lane： 可以在评核说明规定的范围内使用生成式AI。

Open Lane并不代表学生可以不受限制地提交AI生成内容。具体允许用途、披露要求、引用要求及保留记录义务，仍以评核任务说明为准。

对于2026年9月1日前进行的评核，原有ABC分类仍可能适用：

• Type A： 不允许使用生成式AI；
• Type B： 只允许用于明确列出的辅助过程；
• Type C： AI属于评核设计的重要组成部分。

学生必须针对每项评核检查：

• 是Open还是Closed Lane；
• 是否仍使用A、B或C分类；
• 是否允许AI辅助研究；
• 是否允许AI产生提纲；
• 是否允许改写；
• 是否需要引用；
• 是否需要披露；
• 是否需要保存提示词及输出。

AI及ChatGPT案件应保存哪些证据？

学生应保存：

• 评核任务说明；
• Open或Closed Lane标记；
• A、B或C分类说明；
• 科目负责人发出的AI指引；
• 早期提纲；
• 手写或电子笔记；
• 阅读记录；
• Word版本历史；
• Google Docs版本历史；
• 云端时间记录；
• 草稿；
• 原始数据；
• 原始代码；
• 引用管理记录；
• AI提示词；
• AI输出；
• 学生对AI输出作出的修改；
• 已提交的AI声明；
• 可以显示稳定写作风格的旧作品。

收到指控后，学生不应：

• 删除提示词；
• 修改原始文件；
• 制作虚假草稿；
• 伪造版本历史；
• 重新制造并不存在的研究记录；
• 提交虚假医疗证据。

伪造证据可能产生新的学术不端或学生行为问题。

Board of Inquiry into Academic Misconduct

严重学术不端案件可能进入Board of Inquiry。

学生通常会至少提前七个日历日收到：

• 具体指控；
• 会议日期；
• 大学证据；
• 证人陈述；
• 相似度报告；
• 陪同人员安排。

学生可以由一名朋友或顾问陪同。

陪同人员资料通常必须在会议前至少四个日历日提供。

如果学生缺席，朋友或顾问不能单独代替学生出席。

不过，规章在会议程序中同时提到representative、friend及adviser，并允许有关人士：

• 与学生共同提交口头及书面证据；
• 回应委员会问题；
• 向委员会提问。

因此，外部律师能否作为代表参加，应提前向委员会秘书确认。

学术不端可能产生哪些处罚？

Moderate或Severe Academic Misconduct可能产生以下处罚：

1. 不设上限重新提交，仍视为同一次评核；
2. 原评核扣减10分，但不低于最低及格分；
3. 原评核降至最低及格分；
4. 重新提交，但成绩上限为最低及格分；
5. 有关评核记零分或不及格；
6. 科目成绩设为最低及格分；
7. 整个科目记零分或不及格；
8. 降低学位等级；
9. 降为较低学历；
10. 终止课程并退学。

所有被认定存在学术不端的学生，包括Poor Academic Practice，通常都需要重新参加Academic Integrity Test。

选择处罚时，大学可以考虑：

• 学生意图；
• 减轻情况；
• 行为范围；
• 是否有既往记录；
• 评核占比；
• 是否存在欺骗；
• 行为对学术诚信的影响。

如何申请学术不端Review？

如果Head of Department认定存在Moderate Academic Misconduct，学生可以在收到决定后的14个日历日内要求Chair of the Board of Studies复核。

如果决定来自Board of Inquiry，学生同样可以在14个日历日内要求Director of Academic Registry复核。

Review理由包括：

• 调查中出现重大程序不规则；
• 出现无法被合理要求更早提交的重要新证据；
• 根据证据，原决定不合理；
• Head of Department或相关决策人员存在偏见。

对于Moderate案件，Chair of the Board of Studies通常会在14日内完成复核，并且不能施加比原决定更严重的处罚。

对于Board of Inquiry决定，Director of Academic Registry通常也会在14日内完成审查。案件可以：

• 不采取行动；
• 交回Board of Inquiry重新考虑。

重新考虑后的决定属于最终决定。

适任执业及其他学生程序申诉

适任执业、学生行为、Health Wellbeing and Support for Study、学生投诉及Precautionary Measures案件，适用独立的Student Appeals Policy。

学生通常必须在正式结果后的10个工作日内，把申诉表格发送至：

student-appeals@bath.ac.uk

可以依赖的理由包括：

• 原程序出现错误；
• 出现无法合理更早提交的重要新证据；
• 原程序存在偏见；
• 处罚或结果不成比例。

如果案件符合理由，大学会召开三人Appeals Panel。

小组至少包括：

• 一名巴斯大学教职员；
• 一名外部成员。

适任执业申诉还会由有关专业的执业人员担任顾问。

学生通常至少提前五个工作日收到听证通知。

可以带顾问、家人或朋友。陪同人员能否发言，由主席酌情决定。学生通常应至少提前三个工作日通知大学陪同人员身份。

原处罚或结果通常在申诉期间继续有效。最终结果通常会在提交表格后的30个日历日内，以及听证会后的14个日历日内发出。

校内程序结束后怎么办？

当巴斯大学所有可用内部程序结束后，大学会发出Completion of Procedures Letter，即程序完成信。

符合资格的学生随后可以向英国高等教育独立裁决办公室投诉，英文简称OIA。

截至2026年7月31日，OIA现行规则要求投诉必须在程序完成信日期后的12个月内送达。

OIA可以审查大学是否：

• 遵守公开程序；
• 公平考虑证据；
• 给予学生合理回应机会；
• 提供充分理由；
• 作出合理决定；
• 处理利益冲突；
• 落实合理调整；
• 施加符合比例的处罚；
• 提供适当补救。

OIA不会充当另一个评核委员会。

它不能仅仅因为学生不同意分数，就取代巴斯大学考官的学术判断。

不过，如果程序存在缺陷，OIA可能建议：

• 重新处理案件；
• 由新人员重新考虑；
• 提供新的评核机会；
• 根据正确程序重新评分；
• 重新考虑处罚；
• 提供其他实际补救。

Ginkgo Advisory如何协助巴斯大学学术申诉？

初步案件评估

我们会审阅：

• 正式决定；
• 通知日期；
• 14个日历日期限；
• 可用申诉理由；
• 是否提交过IMC；
• 现有证据；
• 适用的巴斯大学程序；
• 学生希望获得的结果。

之后，我们会判断案件更适合：

• Stage 1学术申诉；
• Stage 2 Review；
• IMC申请；
• 学生投诉；
• 博士研究学位申诉；
• 学术不端回应；
• 学术不端Review；
• 适任执业申诉；
• OIA投诉。

申诉理由分析

我们会评估事实是否支持：

• 此前无法合理披露的重大情况；
• 评核程序重大不规则；
• 行政错误；
• 考官偏见；
• 评核不充分；
• 研究范式差异；
• Stage 1程序错误；
• Stage 1结果不合理；
• 无法更早提交的重要新证据。

提交前，可以删除薄弱、重复或纯粹挑战学术判断的内容。

证据审阅

我们可以分析：

• 医疗证据是否涵盖正确日期；
• 是否说明实际功能影响；
• 延迟提交是否有独立证据支持；
• 大学是否遵守规章；
• 合理调整是否得到落实；
• 成绩计算是否正确；
• 时间线是否一致；
• 哪些文件应进入证据材料；
• 哪些文件可能削弱案件；
• 是否需要专业翻译；
• AI提示词、草稿及版本历史是否支持作者身份。

文件起草

我们可以准备或审阅：

• Stage 1 Academic Appeal Form；
• 逾期申诉解释；
• 未及时披露情况申诉；
• 程序不规则申诉；
• 成绩计算错误申诉；
• 偏见及评核不充分申诉；
• Stage 2 Review Form；
• 集体申诉；
• 博士研究进展申诉；
• 博士论文及口试申诉；
• 正式学生投诉；
• Stage 3投诉申诉；
• 抄袭及串通作弊回应；
• 合同作弊回应；
• AI及ChatGPT指控回应；
• Presentation of Learning准备文件；
• Board of Inquiry书面陈述；
• 学术不端Review；
• 适任执业申诉；
• OIA投诉；
• 证据目录及时间线。

听证会及会议准备

我们可以协助学生准备：

• Board of Studies Appeal Sub-Committee；
• Student Academic Appeals Committee；
• Presentation of Learning；
• Board of Inquiry into Academic Misconduct；
• Student Appeals Panel；
• 适任执业申诉小组；
• 学生投诉会议；
• OIA书面程序。

准备内容可能包括：

• 预计问题；
• 困难证据；
• 清晰口头回答；
• 作品形成过程；
• 开场陈述；
• 程序异议；
• 提问计划；
• 总结陈述；
• 现实可行的补救要求；
• 回应不利证据的策略。

在允许的情况下提供代表服务

《第十七号规章》允许学生在学术申诉听证会中使用朋友或顾问，并允许有关人士在学生缺席时代表学生。

学术不端Board of Inquiry程序也提到代表、朋友及顾问可以参与证据陈述及提问。

不过，每项程序对外部律师的角色可能不同。

因此，我们会在案件开始时确认：

• 律师是否可以出席；
• 是否可以发言；
• 是否可以提出问题；
• 是否需要学生本人出席；
• 是否需要书面授权；
• 通知大学的期限。

巴斯大学学术申诉常见错误

只因为分数太低而申诉

不同意分数属于学术判断问题。

学生必须指出正式申诉理由。

申诉临时成绩

学生通常只能申诉Board of Studies已经正式确认的决定。

错过14个日历日期限

向Director of Studies查询，不会自动暂停正式期限。

学生应在寻求解释的同时准备申诉。

没有说明具体规章理由

“大学对我不公平”并不是完整理由。

学生应明确选择第17.12(c)项下的相关理由。

只描述疾病，却没有解释延迟披露

证明学生患病，并不自动证明学生无法及时提交IMC。

两个问题都需要证据。

只提供诊断名称

医疗证据还应说明：

• 日期；
• 严重程度；
• 持续时间；
• 学术影响；
• 沟通及决策能力；
• 使用大学程序的能力。

等待所有证据后才提交

如果部分文件尚未取得，学生应先按时提交，并说明证据何时补交。

提交证据却没有解释用途

每份文件都应与具体事实及正式理由联系起来。

要求大学直接增加分数

申诉补救必须符合课程评核规章。

更现实的结果可能是重新考虑或新的评核机会。

在Stage 2重复Stage 1内容

Stage 2必须处理：

• Stage 1程序错误；
• 重要新证据；
• Stage 1结果不合理。

在Stage 2加入全新学术决定

Stage 2只能复核Stage 1已经提出的正式决定。

没有继续准备补考

原决定在申诉成功前继续有效。

学生应继续准备已有评核。

把导师指导不足直接写成博士申诉理由

导师问题通常属于学生投诉。

博士申诉应集中于正式研究学位决定的程序、偏见或特别研究理由。

未经准备参加Presentation of Learning

学生对作品形成过程的解释，可能影响案件是否继续。

认为AI检测结果已经证明违规

巴斯大学不会把学生作品上传至AI检测程序。

大学仍需根据实际证据作出决定。

收到AI指控后删除记录

提示词、输出、草稿及版本历史可能成为重要作者身份证据。

制作虚假草稿或版本历史

伪造资料可能导致更严重的学术不端或纪律后果。

认为律师可以自动参加所有会议

不同程序对顾问、陪同人员及正式代表的规定不同。

学生应提前确认。

常见问题

巴斯大学学术申诉期限是多久？

学生通常必须在收到正式Board of Studies决定后的14个日历日内提交Stage 1申诉。

如何提交巴斯大学学术申诉？

学生应填写Stage 1 Academic Appeal Form，并把表格及证据发送给所属Faculty、School或Doctoral College的指定邮箱。

可以申诉临时成绩吗？

通常不可以。

决定必须先由Board of Studies正式确认并通知学生。

我不同意分数，可以申诉吗？

仅凭这一理由不可以。

学生不能单纯挑战学术判断。

巴斯大学有哪三项主要学术申诉理由？

三项理由是：

• 此前没有披露且无法被合理要求更早披露的重大情况；
• 考试或评核程序出现重大不规则；
• 有明确证据证明考官存在偏见、不公或评核不充分。

博士生还有其他申诉理由吗？

有。

研究型研究生可以在符合条件时，依赖此前没有显现的学术理念、哲学方法或研究范式差异。

如果我没有提交IMC怎么办？

仍可能提出学术申诉。

不过，学生必须证明有关情况影响评核，而且当时无法被合理要求使用IMC或其他大学程序。

IMC期限是多久？

对于非正式评核期考试及其他评核，通常为受影响截止日期后的三个工作日。

正式评核期考试适用大学每学年公布的具体日期。

IMC可以直接增加分数吗？

通常不可以。

IMC可能影响进一步评核、延期评核、升学或学位处理方式，但不会根据假设表现直接加分。

Stage 1需要多久？

Board of Studies主席通常应在收到申诉后的35个日历日内作出决定。

如果决定举行听证会，大学通常会在28个日历日内通知学生。

律师可以参加Stage 1听证会吗？

《第十七号规章》允许朋友或顾问陪同或代表学生。

规章没有明确排除律师。不过，学生应提前向大学确认律师的具体角色。

Stage 2期限是多久？

通常为Stage 1结果通知后的14个日历日。

Stage 2有哪些理由？

理由包括：

• Stage 1程序出现重大不规则；
• 出现无法合理更早提供的重要新证据；
• Stage 1结果根据现有证据并不合理。

Stage 2需要多久？

Director of Academic Registry通常会在收到申请后的28个日历日内发出结果。

申诉期间原决定会暂停吗？

不会自动暂停。

学生应继续遵守补考、注册及其他现行要求。

可以提交集体申诉吗？

可以。

Board of Studies主席会决定案件是否适合集体处理。

博士生申诉期限是多久？

研究型研究生通常也必须在正式决定后的14个日历日内提交。

可以投诉博士导师指导不足吗？

可以。

导师指导及研究支持问题通常适用学生投诉程序。

学生投诉期限是多久？

通常为问题发生后的六个月。

正式学生投诉需要多久？

Stage 2正式投诉通常应在60个日历日内完成。

如果进入Stage 3，整体程序一般以90个日历日为目标。

律师可以起草学生投诉吗？

可以。

律师可以协助评估、起草、整理证据及准备会议。

现场出席及发言权限应向大学确认。

学术不端书面回应期限是多久？

通常为收到正式指控后的14个日历日。

什么是Presentation of Learning？

大学会就受到调查的作品向学生提问，让学生说明研究、写作、数据、代码及AI使用过程。

巴斯大学使用AI检测软件吗？

大学不会把学生作品上传至AI检测程序。

大学可以使用具有机构许可的相似度检查软件。

2026/27学年可以使用ChatGPT吗？

取决于评核属于Open Lane还是Closed Lane，以及具体评核说明。

Open Lane允许在规定范围内使用AI。Closed Lane禁止使用。

可以抗辩ChatGPT或AI指控吗？

可以。

回应应处理：

• 评核说明；
• AI是否获得允许；
• 是否需要披露；
• 学生实际如何使用；
• 提示词及输出；
• 草稿及版本历史；
• 大学依赖的实际证据。

学术不端Review期限是多久？

通常为收到Moderate或Board of Inquiry正式决定后的14个日历日。

适任执业申诉期限是多久？

通常为正式结果后的10个工作日。

校内程序结束后可以向哪里投诉？

符合资格的学生可以向OIA提出投诉。

OIA期限是多久？

目前为程序完成信日期后的12个月。

OIA可以改变我的分数吗？

OIA不会自行进行学术评分。

不过，如果大学程序存在缺陷，OIA可以建议重新考虑、重新评核或重新进行程序。

申请保密案件评估

巴斯大学学术申诉可能影响学生升学、补考、毕业、学位等级、博士研究、专业注册、学生签证及未来学习计划。

尽早取得专业意见，可以帮助学生选择正确程序、保护期限并整理证据。

Ginkgo Advisory提供律师主导的学术申诉、学生投诉及学术不端抗辩服务。

我们的服务严格保密、保持独立，并根据每宗案件的具体事实制定。

服务可以从初步案件评估开始，并持续至Stage 1、Stage 2、博士申诉、学术不端调查、适任执业申诉及OIA投诉。

在巴斯大学程序允许朋友、顾问或代表参与的情况下，我们也可以考虑提供听证会支持或代表服务。

如需就巴斯大学学术申诉、学生投诉、抄袭指控、人工智能学术不端案件、博士研究进展、论文或口试争议及适任执业程序进行保密评估，请联系Ginkgo Advisory。

独立服务声明

Ginkgo Advisory与巴斯大学、The SU Bath及英国高等教育独立裁决办公室没有从属或合作关系。

本文只提供一般信息。

本文不保证任何案件结果，也不能代替根据个别案件事实提供的专业意见。

巴斯大学可能更新规章、表格、评核制度、AI指引及提交方式。

因此，学生采取行动前，应查看适用于其学年和决定的最新官方文件、课程手册、评核说明及决定信。